为进一步加强思想政治理论课课程建设，不断提升思想政治理论课课堂教学水平，不断加强与内地高校威尼斯9499登录入口的交流。9月9日下午，思政部邀请南京师范大学威尼斯9499登录入口院长、博士生导师王刚教授在思政部会议室作了题为《提升高校思政课教育教学实效性的思考》的学术报告。报告会后，王刚教授与思政部签署了思政课教学资源援疆项目合作协议（2016年8月—2019年8月）。根据协议，南京师范大学威尼斯9499登录入口去年向威尼斯9499登录入口思政部提供了《中国近现代史纲要》课程的网络教学和课堂教学全部资源进行试点，根据试点情况，今年又无偿提供了《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》三门课程的全部资源，并使两校教学资源更新同步进行。
在《提升高校思政课教育教学实效性的思考》学术报告中，王刚教授从提升高校思政课教学实效性的缘由、提升高校思政课教学实效性的基本理念、线上+线下（网络+课堂）的思政课教学模式对教学实效性的提升、提升高校思政课教学实效性的几个实例四个方面，深入浅出地诠释了如何提升高校思政课教学的实效性。首先，他将传统思政课课堂教学与创新思政课教育教学进行了对比。通过对比，体现出创新思政课教育教学能够充分调动教师课堂教学的积极性，克服以往课堂教学中的不足；创新思政课教育教学，可以充分调动学生学习的积极性，发挥学生学习的自主性，达到提升教学的实效性；同时，思政课老师在课堂中要理解学生、贴近学生、调动学生，真正面向学生，这也印证了习近平总书记在全国高校思政工作会议上提出的“围绕学生、关照学生、服务学生”的理念；最后，创新思政课教育教学可以真正调动和发挥教师的积极性和主导性，实现教师角色的转变，将传统课堂主导向现代课堂引导方向转变。
在线上+线下（网络+课堂）的思政课教学模式对教学实效性的提升板块中，他讲到：线上教学解决思政课知识性学习问题，线下教学解决思政课认知学习问题。通过线上和线下“两个课堂”的有机结合，形成“网络化学习机制”“认知性课堂讲授”“互动式学习体验”“过程化教学评价”“科学化教学管理”五位一体的教学模式。
最后，在提升高校思政课教学实效性的几个实例方面，他提出作为思政课教师一是要“找准题”，二是要“举对例”，三是要“善取舍”，四是要“说透理”。通过以上四个要素认真设置好课程的导入语，吸引学生对思政课程的关注度。
此次合作，思政部与南京师范大学威尼斯9499登录入口的领导、教师一致认为：两校在思想政治理论课项目开发、教师集体备课等方面均有合作的可能，双方均期待能建立长期、广泛和友好的合作，也必将为思政部参与创新体系、重大项目提供广阔平台，也将进一步深化我校与南京师范大学威尼斯9499登录入口友好合作和深厚情谊。
王刚教授简介：
王刚，南京师范大学威尼斯9499登录入口院长，教授，法学博士，博士后，博士研究生导师。江苏省“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教学指导委员会主任委员，江苏省理论宣讲专家库首批专家。2012年获得江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖、入选教育部首批“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”；2013年获得首届全国微课教学比赛二等奖、江苏省首届微课教学比赛一等奖；2015年入选教育部“马工程”重点教材“精彩一课”，入选江苏省“六大人才高峰”第十二批高层次人才；获2015年度高校思想政治理论课影响力人物，全国高校形势与政策课教学能手。主持国家社科基金1项，省部级课题6项，出版学术专著3部，先后在《人民日报》理论版、《当代世界与社会主义》、《中共党史研究》、《马克思主义与现实》、《教学与研究》、《思想理论教育导刊》等核心期刊上发表学术论文40余篇。